Schülerinnen und Schüler mit Lese- und /oder Rechtschreibproblemen sollten so früh wie möglich außerschulisch sowie schulisch gefördert werden.

An unserer Schule findet wöchentlich ab Klassenstufe 4 (wenn möglich sogar schon in Klassenstufe 3) ein Förderunterricht gezielt für lese- und rechtschreibschwache Kinder statt.

Dieser Förderunterricht wird in Klassenstufe 5 der Gemeinschaftsschule fortgesetzt.

Inhalte des Förderunterrichtes

• Rechtschreibstrategien entwickeln
• Rechtschreibregeln festigen
• Lesekompetenz erweitern
• u. Ähnliches

Alle Schülerinnen und Schüler des Kurses nehmen Ende des Halbjahres von Klassenstufe 4 an dem Verfahren zu Überprüfung einer Lese-Rechtschreib-Schwäche teil.

Verfahren:

• Durchführung eines Rechtschreibtests
• abhängig vom Ergebnis die Fortsetzung des Verfahrens
• Durchführung eines IQ-Tests